Toto je třináctý článek chronologicky v sérii Poznámky k Bibli a pátý článek (L05) v podsérii Teologická literatura, ohlas po ukončení bakalářského studia. Při bakalářském studiu oboru evangelická teologie na Evangelické teologické fakultě v letech 2019-2022 jsme měli asi devět semestrů výuky s tématem Nového zákona a používali tuto literaturu:
Jeden semestr historického úvodu (Peter Schaefer: Dějiny Židů v antice (Vyšehrad 2003).
Dva semestry prosemináře k Novému zákonu, kde byla hlavně praktikována exegeze novozákonních oddílů. Výstupem semináře je podrobný výklad jednoho oddílu Nového zákona. Literaturou je Řecko-Český nový zákon, s kritickým aparátem a Řecko-Českým slovníkem.
K dalším volitelným kursům novozákonní exegeze byly nabízeny kursy Exegeze Matoušova evangelia, Exegeze Janova evangelia, s materiály vycházejícími z edice Český ekumenický komentář, speciálně Matoušovo evangelium, Janovo evangelium.
Bezprostřední ohlas ze studia Nového zákona: Myslím, že je nastaveno dobře. Jediné významné doporučení (viz níže) je představit některé metody výkladu, jako reader-response, strukturalismus a sociální kritiku, aby toto představení mělo ucelený ráz (nejlépe viz Anthony Thiselton níže, jeho učebnice má ucelený ráz). Podrobněji:
Ad kursy řečtiny: Jsou dobře sestaveny, navrhuji ponechat beze změny.
Ad předmět Úvod do Studia NZ (1. ročník): Namísto procházení NZ na přednášce navrhuji zadat studentům prvního ročníku, aby si prošli NZ a vypsali ke každé biblické knize max. na dvou stranách: rozdělení na oddíly a stručně obsah (to by bylo max. 54 stran jako dobrý úkol k trojskokové části, který mají odevzdat a bude se zkoušet ... k této domácí úloze kromě výše zadané literatury doporučuji ještě Carson, Moo: Úvod do Nového zákona, 2008 a pro obsah Nového zákona nejlépe anglickou Thielmann: Theology of the New Testament, 2005). Navrhuji použít na přednáškách (8 přednášek za rok pro dálkaře) knihu Thiselton: Hermeneutics -- an Introduction, 2009. Tato kniha totiž dobře uvádí do různých metod výkladu Bible, jemně mezi nimi kormidluje, uvádí jejich silné a slabé stránky, ale hlavně předkládá jejich přehled a vzájemnou souhru (v osnově jsem si přečetl, že jsme měli brát metody reader-response, strukturalismus, sociální kritiku, ale nevzpomínám si, že bychom něco takového dělali -- s tímto si studenti sami neporadí, potřebují úvést do těch věcí, podle mého názoru):
Thiselton 2009, kapitoly 1-2: Definice hermeneutiky; vztah hermeneutiky a dalších oborů.
Thiselton 2009, kapitoly 3-4: Příklady výkladu podobenství; metody výkladu v judaismu a u stoiků.
Thiselton 2009, kapitoly 5-6: Výklady NZ ve druhém až třináctém století n.l.
Thiselton 2009, kapitoly 15-16: teorie reader-response a teorie recepce; hermeneutika postmodernismu.
Ad 2. ročník: Pro historický rozměr úvodu do NZ doporučuji doporučit obě z knih Ryšková, M.: Doba Ježíše Nazaretského a Ryšková, M.: Pavel z Tarsu a jeho svět.
Ad 3. ročník: Proseminář SZ se mi líbil tak, jak byl vyučován, tj. čtení v řečtině, práce s kritickým aparátem Nestle-Aland, překlad, rozbor a výklad.
Závěrem: Úvod do Nového zákona bych nerad absolovoval bez knih Carson, Moo: Úvod od Nového zákona (pro kritiku a uvedení do jednotlivých knih) a anglické Thielmann: Theology of the New Testament (pro přehled vlastního obsahu Nového zákona), které doporučuji ze všeho nejvíc.
